Бірнеше интеллект

Көптеген зиялылар - Гарвард университетінің психологы, зерттеушісі және профессоры Ховард Гарднер 1983 жылы шыққан «Көптеген интеллектуалдар теориясы» атты кітабында бейнеленген адам ақылының теориясы .

Бұл теория әрбір жеке адам сегіз нақты анықталған интеллекттің комбинациясын дамыту үшін әлеуеті бар бір интеллекттің бар екендігі туралы идеяны сынайды. Адамның когнитивтік қабілеті бір өлшемде жеткілікті түрде ұсынылмайды, керісінше, әр адам әртүрлі жеке зияткерлік деңгейлерін көрсетеді.

Ховард Гарднер / Автор: Ehirsh. Жалпыға ортақ домендік кескін.

Гарднердің мақсатын жақсы түсіну үшін ол адамның ақылын академиялық немесе музыкалық салаға ғана емес, барлық интеллектілердің үйлесімін ғана емес дейді. Математикадан 10-ға толған баланың спорттың немесе көркемдік дағдыларды қоса алғанда, оқудың басқа салаларында жақсы нәтиже көрсеткен 6-ға толғаннан гөрі барынша ақылдылыққа ие екенін айта алмаймыз. Екі оқушы да өз аймағында ақылды.

Говард Гарднер әр адамның белгілі бір деңгейде барлаудың барлық түрлеріне ие екендігін, бірақ ол бір облыста немесе одан да көп жерде, ол әдетте баса назар аударатын идеяны қорғайды. Сондықтан жақсы индустриалды инженер, жақсы әнші немесе көрнекті фотограф, басқа салаларда өздерінің дағдыларын ескермей, зиялы адамдар болуы мүмкін деп айтуға болады. Мүмкін, инженер жақсы фотосуретті қалай қабылдауға болады, не әншінің интеллектуалды есептеу туралы білімі жоқ, бұл оларды кішкене жарқын немесе «ду» етеді.

Сізді қызықтыруы мүмкін: Интеллект және жады ...

Интеллектуалды коэффициент тестілері (CI)

Howard Gardner үшін, IQ тесті лингвистикалық және логикалық-математикалық дағдыларды өлшейді, бірақ адам осы сынақтарда төмен нәтиже алуға қабілетсіз және сезінбеуі үшін барлық ақпараттарды қамтымайды.

Ол әртүрлі салаларда адамның әртүрлілігін және олардың таланттарын ескере отырып, барлауды әділ бағалауды маңызды деп санайды.

Қазіргі уақытта CI тестілері жаңа студенттерді немесе қызметкерлерді тартудың әдісі ретінде мектептер мен компанияларда қолданылуда.

Зияткерлік 8 түрі.

Гарднер зияткерлік 8 түрін қарастырады:

Көрнекі-кеңістіктік интеллект.

Көрнекі-ғарыштық интеллект

Бұл ақыл көзімен бейнелеу мүмкіндігі. Бұл саладағы білікті адам объектілер арасындағы кеңістіктік қатынастарды түсінуге және есте ұстауға қабілетті, суреттер тұрғысынан ойлауға және кең көлемді үш бағытта бағыттауға қабілетті. Сіз басқалардың көзге көрінбейтін көзге көрінетін бөлшектерін сезінесіз, ақыл-ойлар жасайсыз, түстерді біріктіресіз, пішіндер мен кеңістіктерді бейнелейді және бейнелейді.

Мұндай ақылға ие адамдар өздерінің архитектураға, әр түрлі салаларда (сәнден, өнімдерден, графикадан, интерьерлерден және т.б.), фотосуретке түсіруге, бейнелеуге, жарнамаға, стильдеуге, және т.б.

Музыкалық-ритмикалық интеллект.

Музыкалық-ритмикалық интеллект

Бұл дыбыстарға, ырғақтарға, әуендерге және музыкаға сезімталдықты білдіреді, бірақ оларды тыңдау үшін ғана емес, оларды жасау немесе үйлесімді түрде көрсету. Бұл адамдар әдетте әншілер, музыканттар, көп аспапшылар, ұйымдастырушылар, бишілер және т.б.

Бұл ақыл бір адамнан екіншісіне байланысты болады. Ал, кейбір музыкалық стильдер басқаларға қарағанда әлдеқайда күрделі және өндіріс уақыттары теңдесі жоқ. Сол сияқты, қалалық немесе Кариб теңізі ырғақтары арасындағы классикалық биге дейін қозғалыс өте нәзік болуы керек.

Шындығында, кез-келген пішінде музыкант немесе биші барлық әлеуетті және тамаша техниканы дамыту үшін тәжірибе мен ынталандыру арқылы дағдыларды игеруі керек.

Лингвистикалық интеллект

Лингвистикалық интеллект

Бұл ақылмен адамдар ауызша немесе жазбаша түрде сөздерді жақсы көреді. Олар сөйлеу және тіл үйренуді жеңілдетеді; сондай-ақ белгілі бір жағдайларда жазуға, оқуға, әңгімелеп беруге және жұрт алдында сөйлеуге мүмкіндік береді.

Оқуды ұнатқан кезде, олар жалпы мәдениетте үлкен білімге ие және кеңірек сөздікке ие. Олар өздерінің тілін дұрыс пайдаланады және орфографиялық ережелерді жақсы біледі; сондықтан олар басқаларды жазбаша түрде қателесуді үйретеді және түзетеді.

Зияткерлік бұл түрдегі жетістіктер әдетте профессорлар, жазушылар, редакторлар, оқытушылар, саяси немесе діни жетекшілер, сатушылар және т.б.

Naturalist intelligence

Naturalist intelligence

Бұл тірі табиғат, табиғат пен қоршаған ортаға байланысты мәселелер туралы білуге ​​таланттарға ие адамдарға қатысты. Бұл ақыл-кеңес оқу әдістерін қолдана отырып дамиды және өздігінен үйренді.

Мақала: ми және оның функциялары ...

Адамдар өсімдіктерді, жануарларды және басқа да тіршілікті таниды, сондай-ақ экология мен экологиялық антропогендік мәселелерге қатысты тақырыптарды дамытады. Олар науқандарды жазу, дамыту, іргетастарға қатысуға немесе ғылыми зерттеулерді қолдайтын білімді қалыптастыруға үлкен білімге ие болуы мүмкін.

Мұндай ақылмен біреу табиғат пен этикалық мысалға ерекше сезімталдығы бар. Олар әдетте ботаниктер, фермерлер, экологтар, белсенділер, зерттеушілер және т.б.

Логикалық-математикалық интеллект.

Логикалық-математикалық интеллект

Бұл аймақ барлауға ең жақын деп саналады. Яғни, логикалық-математикалық интеллекттен жоғары болғандар, әдетте, қалған адамдардың санына қарағанда жоғары коэффициентті қарастырады. Бірақ Говард Гарднер үшін, дәл осылай емес, өйткені олар барлық басқа салаларда біліктілігін жоғалтады.

Осы ақылмен байланысты адамдар логика мен математикалық есептерді талдауға қабілетті немесе талант арқылы шеше алады. Олар тұжырымдамалық және абстрактылы ойлау қабілетіне, сондай-ақ логикалық немесе сандық модельдерді анықтауға, ғылыми әдісті қолдануға және индуктивті және деструктивті жолмен ойлауға қабілетті.

Олар әдетте инженерлер, математиктер, физиктер, экономистер, астрономдар, ғалымдар және т.б.

Дене-кинестетикалық интеллект

Дене-кинестетикалық интеллект

Дене қозғалысын бақылауға және объектілерді шеберлікпен басқаруға қабілеті. Сондай-ақ, өз денесін теңгерім, күш, икемділік және жылдамдық дағдылары арқылы түсінуге және түсіндіруге үйрететіндерге де қатысты.

Мұндай ақылға ие болғандар әдетте актерлер, бишілер, сарбаздар, спортшылар, модельдер, музыканттар және т.б.

Адамдар арасындағы интеллект

Адамдар арасындағы интеллект

Осы ақыл-ойы бар адамдар көңіл-күйге, мотивацияға, сезімге және басқа тұлғаларға тән сезімталдыққа ие. Олар командамызда қалай жұмыс істеу керектігін біледі және тиімді және сенімді байланыс жасайды. Олар қоғамда сөйлеуге, адам қарым-қатынастарын басқаруға, мәселелерді талқылауға, көшбасшы болуға немесе белсенді ізбасарларға айнала алады.

Олар әдетте оқыту, психология, әкімшілік, адами ресурстар, емдеу және т.б. арналған адамдар.

Адамдар арасындағы интеллект

Адамдар арасындағы интеллект

Бұл интроспективті және өздігінен көрсететін қабілеттерге байланысты. Бұл «мен» деген терең түсінік пен түсіністікке ие болу және өзіміздің бейнемізді қалыптастыруға мүмкіндік беретін өзінің күшті және әлсіз тұстарын тану. Бұл ақылмен біреудің жеке басының қажеттіліктері мен сипаттамаларын, сондай-ақ қасиеттері мен кемшіліктерін біледі.

Сізді қызықтыруы мүмкін: Жеке тұлға дегеніміз не?

Бұл ақылмен адамдар әдетте саясат, оқыту, сату, психология және т.б.

Көздер

https://www.cornerstone.edu/blogs/lifelong-learning-matters/post/what-are-multiple-intelligences-and-how-do-they-affect-learning

www.edu-nova.com/articles/naturalist-intelligence/

http://www.fundaciocreativacio.org/es/blog/el-blog-creativador/que-son-las-inteligencias-multiples/